MAPA MENTAL

 


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NEWS UPN

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  NEWS UPN Praxis Digital: Entre la Norma Curricular y la Emancipación Docente Análisis crítico comparado de las Orient aciones Curriculares de Tecnología e Informática y la s Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente La brecha epistemológica de la tiza al bit Entre la educación bancaria y la mediación cultural crítica La tran sición de la “t iza al bi t” no cons ti tuye, por sí m ism a, un giro epistemológico; e s, en el mejo r de lo s casos , un des plazamiento instrumental . En el pe or, una actual ización tecnológic a de la educación b a ncaria qu e d enunció Paulo Freire: acum ulación de contenidos, t ransmi sión unidireccional y evaluación estandarizada que reduce al e studiant e a rec ep tor pasiv o y a l docente a op erador de dispositivos . El riesgo contemporáneo es que la escuela digitalice viejas lógicas de dominación pedagógica: plataformas que “depositan” contenidos, analíticas que vigilan rendimientos sin comprender procesos, y curr...
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Actividad 13/05/2025

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 Comentarios Ideas principales y comentarios: La diferencia entre conflicto y problema. Definición de problema y conflicto. Cómo se aplica estos problemas al aula. Las estrategias que debe llevar los docentes, como facilitadores. La capacitación del docente de intervenir adecuadamente. La idea de la enseñanza no solo consta en transmitir información, sino como gestionar relaciones. Cómo el conflicto mejora relaciones. Procesos logicos y metodológico para resolver un problema.  Problemática representada en los paramos y la destrucción del medio ambiente, luchando para no dejar extinguir el ecosistema. Conflicto debido a que habla del dominio público y educativo hacia el capital y social. Problemática, en la libertad y expresión de genero. Conflicto, debido a que una de las dos partes involucradas desarrollando su punto de vista de la problemática, pero también haciendo referencia a la otra parte del conflicto. Conflicto al estar relacionado Camilo Torres con las FARC al tener u...
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Cuestionario

debe formar sujetos autónomos, críticos y solidarios que sean capaces de convivir en la diversidad. Comentarios: Ver los conflictos como una oportunidad para el aprendizaje profundo donde se puede lograr un a transformación, donde el docente puede llegar a trabajarlo en habilidades éticas y ciudadanas. Considerar los factores que condicionan el conflicto para poder llegar a una solución efectiva y justa. La necesidad que ha emergido que la resolución de conflictos en entornos digitales, siendo relevante en la educación actual. Ver los conflictos no como algo negativo sino algo natural. Cuestionario: ¿Cómo define el texto la resolución de conflictos en el ámbito educativo? R:Conjunto de estrategias, habilidades y actitudes las cuales ayudan a gestionar conflictos por medio de un dialogo de manera pacifica y con un cambio. Reconociendo las estas estrategias como planes de acción buscando una negociación, mediación, colaboración , evitación y adaptación. Con en desarrollo de habilida...
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